本网讯（湖北省《恩施日报》记者 付瑞勇 通讯员 向运涛 向大君 邓传铎）

（巴东县神农中小学航拍图。资料照片）

无人机穿行自如似飞鸟，机器人腾空翻转超炫酷，多款航模晒出科技范儿……走进革命老区湖北省巴东县神农中小学综合楼科创教室，学生们放下书本、走出课堂，操作无人机、触摸机器狗、模拟机器人编程，沉浸式打卡“小小创客”课堂，点燃心中的“科技梦”。

“这里的娃很少走出大山，这间科创教室打开了他们认识科技、走向世界的一扇窗，这扇窗是恩人北京市推开的。”科创教室负责人向华将每件科技展品视作珍宝，他满口称谢远方恩人的背后，藏着一段北京市对口支援神农中小学的深情故事。

在综合楼外墙一侧，悬挂着“北京市人民政府援建”9个金色大字，校长谭东升说：“这栋楼就是北京、巴东友谊常青的见证，学校仅用六、七年，一步步成长为样板式学校，离不开北京市推一把、扶一程。”

时光倒流至2018年，长江巫峡口北岸的一面坡上，神农中小学落地诞生，土家四合院结构的教学楼群，像大树一样抽枝拔节，民族风、现代感交织。

（实验课。资料照片）

在教学楼群右侧，一栋单体建筑——综合楼吸引眼球，由北京市投入资金1800万元援建，5层建筑结构，配套建成了实验室、多功能室、书法室、音乐室和科创室等，成了学生们动手动脑、启智思维的共享空间。

地处鄂西深山的巴东县，以“像种树一样做教育”的标准，办人民满意教育，在“教育大县”到“教育强县”的迭代跃迁中，见证了“巴东教育现象”走红出圈，亮出一张闪耀荆楚的巴东教育名片。

打开北京市对口支援34年的时光画册，北京市拿出真金白银1亿多元，为巴东一中、巴东二中、神农中小学等学校添砖加瓦、强基固本，助力教育大树向深扎根、向阳生长。2022年3月，北京市再定“援巴”总基调，落下“援巴育英工程”关键棋子，在“资援”“智援”双援中，助力巴东教育百花齐放、硕果挂枝。

（艺术节。资料照片）

瘦小的个子，戴着一副黑框眼镜，青年教师田坤艳眉宇间透出干练、睿智，她一边耕耘讲台钻研课题，《趣味数学课堂》《县域学科核心素养培育》等成标杆课程，一边站好学校副校长的管理岗位，带领团队创建“石榴花开”品牌，开展四季联赛活动，将校园活力顶格拉满。

田坤艳回忆从“新手小白”到骨干教师，再到学校管理层的蝶变，她感叹：一路前行成长，感恩于北京市的倾“智”相助。

近四年，田坤艳陆续参加了北京市组织的学校后备干部专项培训，加入了北京师范大学 “强师工程” 的“金种子” 领航校长培养项目，在教育科研领域专家的专题授课、课题研究、案例剖析中，更新教学理念，拓展教育视野，将自己历练成为山区孩子播撒希望和阳光的“金种子”。

（公开课。资料照片）

“援巴育英工程”似一个育苗、定苗的“苗圃”，物质援助是“输血式”帮扶，智力援助是“造血式”自立，北京市以“资”援、“智”援双向发力，助力神农中小学从“一张白纸”起步，完成了学校教育教学硬件更“硬”、软件不“软”的加速蝶变。

2026 年 4 月，神农中小学‌小学部语文教师向海艳主讲的展示课《清贫》，亮相湖北省小学师生阅读大会，其群文阅读、深度探究，获得与会专家的高度评价 。两年前，她还代表恩施州参加湖北省第三届小学语文教师素养大赛，她主讲的《开国大典》以独特教技、自信风采，斩获全省第一名。

手捧奖杯，向海艳称“这枚教学勋功章也有北京市的一半！”向海艳回忆，北京市将“AI'双师课堂'”项目落户神农中小学，将首都前沿教学理念、方法搬进观摩课堂，为山里老师、孩子输入教育“智慧因子”、知识新鲜血液，并免费开放“中国学科网”课件，老师们可与北京市同上“一堂课”、优师共分享。

（足球赛。资料照片）

据介绍，神农中小学在北京市对口支援的“鱼渔双授”中，办学规模、实力从0迈向N进阶突破，骨干教师占比80%，在校学生从2019年263人增至2026年2658人，实现了生源数量爆棚式直线上升，有效破解了城区“超级大班”现象。

京巴同心，桃李花开。在北京市“首善精神”的光辉映照下，神农中小学沿着对口支援搭建的奋进阶梯攀爬向上，开启工匠型教师成长和优秀学子成才的双向奔赴。

“北京市‘援巴育英工程’像一把火炬，点亮了山里娃的明天，我们将用好用活区域合作平台，丰富资源统筹、对接沟通、双向互动等形式载体，推动北京市优质教育资源、师资力量向巴东流动，有效发挥北京市资援、智援优势，促进巴东教育与首都同频共进、同步向优，打开山村孩子追光未来的一片天。”县区域合作中心负责人说。

（湖北省巴东县老区建设促进会）