近年来，富溪镇深挖弘扬 “闽东之光”，探索“非遗+研学+产业+乡风文明”融合路径，推动乡土非遗从静态保存转向活态传承，把老手艺变成育人课堂、富民产业。随着竹钉鼓制作技艺（柘荣）入选省级非遗名录，富溪镇霞洋村着力搭建校地协同、分层接续的传承链条，让百年彭鼓走出工坊、走进校园，唤醒乡土文脉活力。

近日，柘荣县机关幼儿园30名孩子和家长走进霞洋村彭鼓工坊，孩子们在满室刨花香与牛皮气息中，开启一场可看、可触、可动手的鼓文化研学。

工坊内，刨花与牛皮的气息萦绕。制鼓师傅将竹钉嵌入鼓桶，木槌落下，“笃、笃” 两声，竹钉鼓制作技艺第四代传承人、霞洋村党支部书记彭赵速扶着一名小男孩的手腕引导落槌。

彭赵速介绍，竹钉鼓已有百余年历史，一面彭鼓要历经选料、制鼓身、牛皮处理、蒙鼓面、封鼓等20多道工序，纯手工制作，最快也要7天才能完工。

“非遗要传下去，得先让孩子摸得着。” 彭赵速说，以往研学多是走马观花，参观拍照过后很难留下深刻印象。这次村里与幼儿园共同设计研学课程：先讲解彭鼓历史文化，再观摩制鼓全流程，最后让每个孩子动手体验钉竹钉、试蒙鼓皮。“我们不求孩子学会制鼓，只希望在他们心中种下乡土文化的种子。” 家长肖媛深有感触：“孩子生在柘荣，很少亲眼见到戗刀、牛皮、鼓桶这些物件，实地体验，远比图片直观生动。”

霞洋正搭建起一套分层递进的非遗传承梯队：幼儿园、小学侧重感知启蒙，职校深耕技艺学习，匠人守住核心技艺，展演活动搭建展示出口。9月8日，霞洋村与柘荣县职业技术学校共建彭鼓社团，20余名学生报名加入。社团配齐彭鼓，聘请传承人授课。“幼儿园是启蒙，职校是接力。” 彭赵速介绍，依托社团培育本土鼓手，组建专业彭鼓乐队，为各类文化活动储备演出力量。

一堂研学课的背后，是霞洋村持续多年的系统谋划。村里推行“支部+非遗工坊”模式，由党支部牵头盘活闲置院落发展庭院经济，建成集生产、展示、体验于一体的标准化彭鼓工坊，同时将工坊打造为新时代文明实践阵地。产业发展坚持守正创新，一方面承接传统彭鼓订单，保障民俗展演需求；另一方面打造“小彭友”IP，开发十二生肖等40多款文创产品。目前已有20多户村民参与，户均年增收6000元，带动村集体增收20万元。村庄联动研学机构开发标准化课程，实行“送教入校、引生进村”，同时融入富溪镇福温古道文旅片区布局，与沿线古村落、露营、茶旅资源串珠成链，纳入全镇研学精品线路。

“一鼓传文脉，一业兴乡村。” 彭赵速说，从幼儿园的童趣课堂，到职校社团的日常训练，再到音乐节的展演舞台，霞洋以竹钉鼓为纽带，构建活态可持续的非遗传承生态。百年鼓韵声声不息，既是闽东山乡珍贵的文化瑰宝，也是和美乡村建设、厚植乡土文化自信的生动实践。

来源：长寿柘荣