党员好故事|邹雄伟:“三力”校长的精品校梦想

字体:[] [] [] [打印] [关闭] 发表时间:2020-07-04 20:16:20.0  推荐人:张金霖  推荐老区:福建省.宁德市.霞浦县  来源:今日老区

福建教育微言

“如果再给我两万平米的建筑面积,我将打造一个精致的理工校!”,福建理工学校党委书记、校长邹雄伟每每面对领导、来宾总是如数家珍,忆往昔,谈今朝,展未来,言语间充满着对学校的热爱与憧憬,一点都不像是刚来学校才两年的新理工人。

邹雄伟

理工师生眼中的“三力”校长

2017年11月,邹雄伟从高职院校纪委书记的岗位,调任福建理工学校党委书记、校长。因为家在外地,他以校为家,住在宿舍、吃在食堂,和师生们打成一片。加班晚归的教师,会在电梯里偶遇刚下班的他;早起晨读的学生,也能在清晨的校道上看见他巡视校园的背影。来校两年多,邹雄伟同志以自己的实际行动带动教职工爱校如家,为学校事业献计献策、共谋发展,获得了教职工的认可,大家对他的评价是一位有亲和力、感召力和创新力的“三力”校长。

邹雄伟校长自上任伊始便不满足于当下,他经常对教职工说:“我要继续带领全校教职员工,励精图治,砥砺奋进,把学校打造成有内涵、有特色、有品牌、有质量、有文化的精品中职学校”。他利用住校的便利,走遍学校的每一个角落,教室、宿舍、实训基地、食堂、田径场、小花园……每到一处,虚心倾听师生们对学校发展的期望和心声,记下厚厚的笔记,思考着如何把不到八十亩的校园,打造成一所精品学校。

坚持亲力亲为 打造精品环境

邹校长对精品学校的定义是:精品环境、精品文化、精品师生。打造精品环境是他的第一步,在他的笔记本里,写满了优化校园环境的各种设想,小到为每间教室增添一张舒适的教师休息椅,大到改造教工食堂、建设教工活动中心、教师发展中心、打造国学讲坛等,他亲力亲为,督促着一件件工作的落实。

改造后的教工食堂宽敞明亮、时尚雅致,物美价廉还有水果、炖罐赠送;新建的教工活动中心,增添了健美车、健步机、跑步机等健身器材,丰富了教工们的业余生活;教师发展中心、国学讲坛等丰富学校文化内涵的建设也在紧锣密鼓进行中。在邹校长的全力推动下,校园环境实现了美丽的蜕变,邹校长心中描绘的精品校园的蓝图,在师生眼中逐渐清晰起来。

福建理工学校改造后的食堂敞亮整洁

为师生办实事、好事,为师生谋福利,是邹雄伟给自己的座右铭。

2019年8月17日,骄阳似火。比天气更热的是福建理工学校的校园,来自八闽大地甚至省外的两千多名新生前来报到,校园里人头攒动,虽然学生数多了三分之一,但学校的运转却依旧井井有条。宽敞的食堂、明亮的宿舍、现代化的教室,焕然一新的校园环境使大家眼前一亮。大家不知道的是,为了迎接井喷的招生形势,整个暑假,在邹校长带领下,从校级领导到普通教职员工,许多理工人自觉放弃了休息时间,加班加点进行食堂翻修、宿舍改造、基地搬迁、教室配备、田径场修缮等建设工作,力争在学校有限的土地上,拓展出更多空间,满足每位远道而来的学子的求学愿望。

坚持孝盛理工 打造精品文化

作为一名思政教育战线的老兵,邹校长明白优美的育人环境只是硬实力,良好的人文素养才是学校的灵魂。他一直探索如何打造符合中职生成长规律、有理工特色的德育品牌。在福建省居敬孝道文化交流中心、中华孝道国际网络书院的关心支持下,他把孝道文化引入理工校园,以“孝道文化进校园”活动为契机,以孝道文化为载体,打造“孝盛理工”这一面向全体学生的德育品牌。

邹校长认为,孝道文化符合中职人才的培养需要,能够引导学生如何为人处事,教学生做到“四懂”,即:懂得礼让、懂得感恩、懂得助人、懂得守纪。他希望将孝道文化渗透进学生的心理、思想、学习和生活,通过学校、家庭和社会三方共同发力,在孝道文化框架内实现优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化的多元融合、全面渗透、惠及全体学生,努力建设和打造精品校园文化。

海峡两岸新时代传承与弘扬中华孝道文化活动现场

在孝道文化影响下,学校师生坚持从身边事做起、从日常事做起、从小事做起,在校园里逐渐形成崇尚道德、诚信友善、师生和睦、同事友爱的良好风气。

坚持培育良师 打造精品学生

邹校长深知只有打造一支精品教师资队伍,才能教育出精品学生,师生成长是精品学校建设的核心所在。在中层干部选拔过程中,他大胆选拔启用了一批讲政治、有能力、有担当的青年干部,他们思想新、能吃苦、敢拼搏,为学校工作注入了新的活力和强大的动力,群众对他们的工作普遍满意。此外,他敢于创新,在历经反复酝酿、多方取经、轮番商讨、几易其稿,历时一年的绩效改革方案终于在教代会上得以高票通过。绩效改革鼓励了“多劳多得”,实行半年来,极大激发了教职工的工作热情和活力,使学校工作焕然一新,呈现勃勃生机,也实实在在提高了教职工的收入,给教职工带来了真正的实惠。

邹雄伟校长为产教融合人才培养基地揭牌

在师资队伍建设中,他高度重视培养“双师”素质教师,大力培养专业带头人和骨干教师。学校具有高级职称的教职工44名,其中正高级3名;他还统筹推进建立名师工作室2个,技能大师工作室1个,培养了13名专业带头人和17名骨干教师。坚持“以赛促建”,重视校内发动选拔,鼓励教师参加各类竞赛,频获佳绩,学校的影响力也与日俱增;他大胆创新,加强专业与产业的精准对接,在学校中设立“汽车综合培训中心”、“汽车技术服务中心”、智慧物流双创基地“腾云小站”,使“校中产”、“校中企”在理工生根发芽,推动产教融合纵深发展。他推崇中华优秀文化,推行“现代学徒制”办学,将中华民族最传统的工匠拜师礼仪引入校园,使得尊师重教的中华民族优秀传统在校蔚然成风。

邹雄伟校长为师生讲授返校复学第一课

今年初,面对突如其来的新冠肺炎疫情,全校师生员工在邹校长的领导下,坚决贯彻习近平总书记、党中央、省委、省政府和省教育厅的有关精神,认真落实“坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策”总要求,有力有序推进疫情防控工作,做好防疫、返校、复学,体现“树形象、保平安、谋发展”,展现出敢担当、勇作为、奉献社会的良好形象。

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